Das Hessische Kinder- und Jugendhilfegesetzbuch (HKJGB) in der Fassung vom 30. April 2018, welches seit dem 1. Mai 2018 gültig ist, sieht auch die Unterstützung der Qualität in den Kitas vor. Mit dem HKJGB wurde eine besondere Förderung der Träger von Fachberatungen der Schwerpunkt Kitas eingeführt. Die Träger von Fachberatungen zum BEP und von Schwerpunkt-Kitas (SPK) erhalten eine erhöhte BEP-Pauschale, wenn die Fachberatung entsprechend qualifiziert ist.
Die Fachberatung gilt als qualifiziert, wenn sie an einer entsprechenden Grundqualifizierung im Umfang von mindestens drei Tagen und im Abstand von drei Jahren an einer Aufbauqualifizierung im Umfang von mindestens einem Tag teilgenommen hat. Auch Träger von Kitas erhalten eine erhöhte BEP-Pauschale, wenn sie u. a. kontinuierlich von einer entsprechend qualifizierten Fachberatung begleitet werden, mindestens 25% des Personals nach dem BEP geschult ist und sich der BEP in der Konzeption widerspiegelt.
Das kostenfreie Fortbildungsangebot des Landes unterstützt Fachberatungen zum BEP und für SPK gezielt bei ihren Aufgaben und stärkt sie in ihrer Rolle.
Die Basis bildet dabei wie bereits bisher der Grundlagenkurs, welcher nun die Bezeichnung „BEP- und SP-Kita-Fachberatung als Schlüssel zur Weiterentwicklung“ trägt, insgesamt vier Tage dauert (drei Tage plus Follow-Up) und gleichermaßen für die Schwerpunkt-Kita-Fachberatungen relevant ist, da er an den Bedarfen und Themen der dort tätigen Fachberatungen anknüpft.
Zusätzlich stehen dreitägige (zwei Tage plus Follow-Up) Vertiefungsangebote zur Verfügung:
- Veränderungsprozesse begleiten
- Verstehen und unterstützen von Organisations- und Teamentwicklungsprozessen im Rahmen der BEP- und SP-Kita-Fachberatung
Alle Fortbildungen stehen in engem Bezug zueinander und ermöglichen jeder Fachberatung, individuelle Schwerpunkte in der eigenen Qualifizierung zusetzen.
Krisenzeiten meistern - Belastungen bewältigen in der Fachberatung
Fachberatungen nehmen eine wichtige Schlüsselrolle in der Begleitung der pädagogischen Praxis von Kindertageseinrichtungen ein. Gerade in Krisenzeiten ist für die Praxis der Bedarf an Unterstützung durch die Fachberatung essentiell. Neben dem Wissen um die Lenkungen von Prozessen in Teams der Kindertageseinrichtungen kann für Fachberatungen der Zugang zu den eigenen Ressourcen und Kompetenzen der Stressbewältigung einen wesentlichen Beitrag leisten, gestärkt aus Krisenzeiten hervorzugehen und Teams in Krisenzeiten auf der Grundlage des BEP zu begleiten.
In diesem Kurs erfahren Fachberatungen, wie sie ihre eigenen Muster in Belastungssituationen reflektieren und wie sie Leitungskräfte und Teams prozesshaft in belastenden Zeiten belgeiten. Dabei profitieren sie von der Gruppe als lernende Gemeinschaft, auch im Sinne eines reflektierenden Teams, bei neuen bzw. anderen Lernprozessen und möglichen Herausforderungen.
Gewaltschutzkonzept in Kindertageseinrichtungen auf der Grundlage des BEP
Im Zuge der SGB VIII-Reform hat das Kinder- und Jugendstärkungsgesetz (KJSG) das Vorliegen eines Gewaltschutzkonzeptes für Einrichtungen mit bestehender Betriebserlaubnis und solche, die zukünftig die Betriebserlaubnis erhalten wollen, als Pflichtaufgabe in §45 Abs. 2 Nr. 4 SGB VIII formuliert. Darüber hinaus besteht der Auftrag und die Empfehlung für alle Angebote der Kinder- und Jugendhilfe, Schutzkonzepte zu entwickeln und entsprechend umzusetzen.
Bei der Konzeption, Umsetzung und Evaluierung eines Schutzkonzeptes sind Teams, Leitungen, Fachberatungen, Träger und Jugendämter jeweils mit unterschiedlichen Aufgaben betraut. Eine Verständigung und Abstimmung der Prozesse zwischen den unterschiedlichen Ebenen tragen maßgeblich zum Gelingen der Umsetzung des Schutzkonzeptes und so letztendlich zum Kinderschutz bei. Hierbei ist entscheidend, sowohl die eigene Rolle mit den entsprechenden Aufgaben und Verantwortlichkeiten zu kennen als auch die der anderen Akteure. Neben dem Einführungskurs (Teil 1) - Gewaltschutzkonzept in Kindertageseinrichtungen auf der Grundlage des BEP steht ein fortführender Kurs (Teil 2) - Gelebtes Gewaltschutzkonzept- von der Planung in die Umsetzung zur Verfügung. Die Teilnahme an Teil 2 setzt die Teilnahme an Teil 1 voraus.
Einführungskurs - Führen und Begleiten von multiprofessionellen Teams im Sinne des BEP
Multiprofessionelle Teams werden in Kitas immer üblicher und mit der moderaten Erweiterung des Fachkräfte-Katalogs im HKJGB wird diese Entwicklung weiter zunehmen. Vielfalt, auch im Team, bietet im Sinne des BEP eine Reihe von Chancen und Ressourcen, um Kindern vielfältige Bildungserfahrungen zu ermöglichen. Damit dies gelingt, müssen sowohl strukturell, wie auch in der konkreten Zusammenarbeit in jeder Bildungseinrichtung vor Ort verschiedene Herausforderungen gemeistert werden.
BEP- und Schwerpunkt-Kita-Fachberatungen, aber auch allgemeine Fachberatungen und Leitungen nehmen eine Schlüsselrolle dabei ein, multiprofessionelle Teams zu begleiten und im Sinne des BEP als lernende Gemeinschaft zu stärken. Der Einführungskurs „Führen und Begleiten von multiprofessionellen Teams im Sinne des BEP“ hat deshalb das Ziel, (BEP- und Schwerpunkt-Kita-) Fachberatungen und Kita-Leitungen in Hessen bei der Zusammenarbeit mit multiprofessionellen Teams zu unterstützen.
Aktuelle Termine finden Sie unter: BEP ConnectÖffnet sich in einem neuen Fenster